N-am avut de lucru ieri, desi un maldar de teze urlau la mine
dintr-un colt al camerei, si m-am uitat la un talk-show despre (alte)
mari reforme in invatamant, despre niste idei gro-za-ve, dar gro-za-ve,
care vor rezolva probleme din acest domeniu, ca si din turism,
dezvoltarea regionala si IMM-uri. Ce se propunea pentru asta ne aducea
la cunostinta o doamna purtatoare de ie cu motive florale albastre si cu
voce atragatoare ca a sirenelor din “Odiseea”: elevii sa ia vacanta in
“transe”, pe regiuni, astfel incat sa poata merge vara la mare si iarna
la munte, sa cunoasca frumusetile patriei si sa revigureze in acelasi
timp agro-turismul si comertul cu produse locale si handmade. Mai, mi-am
zis, o sa fie interesant tare ca la Intorsura Buzaului elevii sa fie in
vacanta in aprilie-mai, ca acolo zapada se da greu dusa, asa ca in
lunile respective se poate schia sau bulgari, in vreme ce elevii din
Constanta stau frumusel la scoala, ca nu este inca vreme de plaja.
Apoi discutia a luat-o pe alt fagas, naiba stie cum s-a produs
saltul, ca e ca in filmele psihologice – daca pierzi o secventa nu mai
pricepi nimic – si a inceput o ampla dezbatere despre ce bune sunt
programele scolare in Spania si cum nu trebuie elevii sa memoreze nimic,
ci sa invete din experienta si din urmarirea naturii, a oamenilor etc.
Doamne, atatea cretinisme spuse pe un ton doct n-am auzit de vreo cateva
zile. Moderatoarea, antipatica de-ti vin ganduri criminale si
cunoscatoare a tot ce misca in invatamant, desi nu e domeniul ei si nici
copii la scoala n-are, ne spune ca, pentru a invata legea lui Arhimede,
spaniolii cei micuti sunt dusi la piscina, nu pusi sa memoreze legea in
cauza. Stau, ma gandesc, ma framanta incapacitatea mea de-a pricepe:
numitul Arhimede facea o baita in cada, apa a dat pe dinafara, tipul s-a
prins cum e cu corpul scufundat in apa si cu forta care-l impinge de
jos in sus, egala cu volumul de lichid dislocuit, si striga fericit
“Evrika!”. Abia astept sa vad un copil descoperind asta intr-o piscina,
din care trupul lui micut revarsa apa peste margini, asigurand locul de
munca pentru doua femei de serviciu si doi producatori de materiale de
curatat. Eu nu stiu sa inot, piscine nici nu erau pe vremea cand mergeam
la scoala, dar legea grecului o stiu si-acum, ca si multe alte formule,
teoreme, leme, pe care – la nevoie – ma descurc sa le folosesc la
rezovarea unei probleme, desi am terminat liceul acum 30 de ani si
predau romana.
Am mai inteles ca elevului trebuie sa-i arati un copac si el va
invata ce este acela un cilindru (?!), dar eu zic ca-i mai simplu sa
astepti sa se termine sulul de hartie igienica, ca tot un cilindru este
si ruloul acela pe care fusese infasurata hartia, sau – pentru a imbina
utilul cu placutul – sa-l duci pe copil sa-i dai la cofetarie un rulou
cu frisca sau cu vanilie, spunandu-i:” Dragalasule, nu uita, tu papi
acum un cilindru cu crema.” Vedeti ce idei bune am, abia astept sa ma
coopteze cineva in gasca asta ce reformeaza invatamantul (si turismul,
IMM-urile etc.).
Problema care apare, una mica de tot insa, e ce fac elevii acestia
mai tarziu, cand trebuie sa dea bacalaureat si examenele din facultate.
Abia astept s-o vad pe doamna Udrea, de exemplu, explicandu-le
studentilor, in natura sau pe strada, relatiile politice interne si
externe. Va fi interesant. A, si mai am o nelamurire: daca tot e asa de
bine cum se face scoala in strainezia, de ce au toate filmele dublate,
de ce nu-si cunosc propria istorie, de ce nu vorbesc intr-un procent
semnificativ o limba straina si de ce mama naibii importa inteligenta de
la noi, organizand targurile alea de munca, ca nu toti romanii culeg
capsune sau fac menajul. E drept insa ca afara toti stiu cum arata un
curcan si cum se mulg vaca si capra, ca si astea erau aspecte discutate
ca fundamentale intru formarea ca personalitate a copiilor nostri.
